Заключение в колонию, трудовые работы, жесткий режим и, в том числе форма одежды - все это создает единое пространство со своими правилами и атмосферой, работающими на формацию поведения человека - процесс воспитания осужденного, его внутреннего мира и установок. Являясь звеном общей цепи, форма отвечает тем же требованиям, что и остальные меры наказания. Форма заключенного - это, в первую очередь, обязательный набор правил и ограничений.
Проблема проектирования одежды для несовершеннолетних заключенных по-прежнему требует особого внимания и остается не удовлетворительной в достаточной мере. Последние разработки Ивановского НИИ уголовного правосудия, принятые к обновлению прежней униформы и распространяемые по пенитенциарным заведениям страны, не закрывают полностью вопрос гардероба одежды для осужденных в системе исправительных учреждений.
За последнее десятилетие законодательные изменения создали предпосылки для приближения к международным стандартам условий содержания в воспитательных колониях и обеспечения прав заключенных. Подобные стандарты все больший упор делают на воспитательный процесс несовершеннолетних преступников.
 |
|
Автор статьи во время знакомства
|
Принципиальная особенность уголовного правосудия для несовершеннолетних заключается в том, что оно сконцентрировано на возвращении правонарушителя в общество. Реабилитационный период пребывания в колонии является важнейшим, на предмет которого автор настоящей статьи делает особый акцент. Сейчас вопрос ресоциализации воспитанников колоний и интеграции их в общественную жизнь активно обсуждается, ему посвящены множество исследований, все больше создается психологических программ. Актуальность его неоспорима, ведь подавляющая часть несовершеннолетних осужденных нуждается в особой социальной поддержке. Более половины заключенных, поступающих в воспитательную колонию, до ареста не учились и не работали.
В течение последних лет Федеральная служба исполнения наказаний проводит реформирование внутренней организации исправительных учреждений. Появляются структурные подразделения: центры трудовой адаптации осужденных и производственные (трудовые) мастерские. Основными задачами указанных структурных подразделений исправительных учреждений являются организация трудового воспитания осужденных путем привлечения их к общественно полезному оплачиваемому труду, создание условий для их моральной и материальной заинтересованности в его результатах, восстановление и закрепление профессиональных и трудовых навыков осужденных, необходимых им для последующей скорейшей адаптации в обществе.
В данном случае объектом исследования послужила ситуация, условия которой сложились в реабилитационном центре Восхождение при воспитательной колонии для несовершеннолетних заключенных женского пола в поселке Льгово Рязанской области. Он открыл свои двери 6 лет назад. Это единственный центр с такой системой внутренней организации, что девушки попадают туда еще во время своего основного срока заключения - за 6 месяцев до освобождения.
 |
|
На трудовых работах: уборка территории
|
Реабилитационный центр представляет собой общежитие на правах вольного поселения в условиях, близких к домашним, рядом с территорией колонии. Попадая в этот центр, девушки не только учатся самостоятельности в повседневной жизни, но и получают больше свобод, в частности, такую как ношение своей собственной одежды вместо тюремной формы. В большинстве случаев - это спортивные костюмы, трикотаж, джинсы. Несмотря на удобство подобной одежды, следует отметить, что в этом виде девушки проводят весь день, ходят как на учебу, так и на работу (коровник, свинарник, теплицы).
На это есть прямолинейная реакция правозащитных служб: «Какой бы порядок ни был установлен, заключенные должны регулярно менять одежду. В исправительном учреждении должны быть выделены помещения и оборудование для стирки и сушки одежды. Одежда должна соответствовать погодным условиям, а также особым условиям труда... желательно, чтобы после работы было разрешено носить свою собственную или гражданскую одежду».
С этим нельзя не согласиться, но здесь сразу возникает следующая проблема. В России всего три воспитательные колонии для девочек. Из-за своей малочисленности девочки оказываются в худшем положении. Это обрекает их на тяжелые испытания - этапирование, отрыв от семьи, близких. Отсюда следует, что заключенные ограничены именно тем количеством гардероба, которое у семьи есть возможность предоставить, а это далеко не всегда достаточное для удовлетворительного пребывания в реабилитационном центре.
Смена постоянной одежды на трудовую являет собой также момент переключения с одного рода деятельности на другой - переход на рабочий настрой. Форма должна: способствовать трудовой активности, помогать заданной деятельности и продуктивности работы, отвечать технологическим, эргономическим и эстетическим требованиям, соответствовать установленным нормам и правилам.
Трудовая деятельность в центре вынуждает к ежедневной стирке одежды. Форма для труда, имеющаяся в колонии - халаты, не соответствуют роду деятельности девушек, которые, в свою очередь, осознанно отказались от нее и работают в собственной одежде. Отсюда, возникает потребность в создании специальной формы для труда.
 |
|
На трудовых работах: в теплице
|
Целью работы становится проектирование гардероба одежды для выше обозначенной деятельности, с учетом исследований исходных данных (социологических исследований психологических характеристик заключенных, изучение условий труда, производственных вредностей, топографии мест износа), антропоморфологических признаков девушек, предназначения форменной одежды, требований и функций, которые она должна выполнять, особенностей художественно-конструктивного решения.
Перспективой разработки выдвигается решение поставленных к цели задач на основании проводимого исследования:
- разработка комплекта одежды для труда несовершеннолетним девушкам, находящимся в реабилитационном центре при воспитательной колонии;
- изготовление опытных образцов;
- апробация в условиях эксплуатации;
- выполнение экспериментальной коллекции;
- внедрение коллекции по месту назначения.