Поиск


ЖУРНАЛ "ТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕКСТИЛЬ" №37

                    ( читать ... )

ЖУРНАЛ "ТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕКСТИЛЬ" №36

                    ( читать ... )

Ссылки партнеров

Наука и образование


Идеи и разработки/Наука и образование/Подготовка дизайнеров, конструкторов, технологов для компаний индустрии моды: какова она сегодня, и что будет завтра?

Подготовка дизайнеров, конструкторов, технологов для компаний индустрии моды: какова она сегодня, и что будет завтра?

07 ноября 2009
Рынок легкой промышленности №66, 2009

Кузнецова Майя Михайловна

 

Кризис еще более обострил проблемы подготовки высшей школой дипломированных специалистов проектного этапа производства одежды (дизайнеров, конструкторов и технологов), актуальности  их компетенций и навыков, востребованности этих вузовских выпускников в  секторе «текстиль - одежда» российского рынка. Хочу обратить внимание на некоторые факты, характеризующие этот процесс сегодня, и те тенденции, которые заставляют сделать пессимистические прогнозы на ближайшее будущее.

Карьерное становление специалиста и его профессиональный потенциал в компании индустрии моды. В индустрии модных товаров названные выше специалисты могут развиваться в рамках своей профессии исключительно «по горизонтали», карьерный «лифт» выключен. Цикличность работы (от коллекции до коллекции) и отсутствие перспектив карьерного роста порождают усталость и желание сменить место работы. Это вызывает естественную миграцию специалистов внутри отрасли, а чаще всего из-за низкой мобильности специалистов, свойственной России, в достаточно узких рамках одного города (или региона). Такая миграция имеет для компании свои плюсы и минусы.

Во время кризиса этот процесс сдерживается внешними факторами (сокращениями, заблокированными вакансиями, боязнью потери рабочего места). Это временное явление, но оно нарушает естественный процесс миграции специалистов. Экономические трудности отвлекают внимание руководства от кадрового вопроса. А именно здесь грозит разразиться следующий кризис. Условия для этого уже сложились.

Напомню, что профессиональная жизнь любого специалиста состоит из трех этапов, каждый из которых характеризуется типовым набором качеств:

  • Этап  карьерной мобильности и готовности учится (23-33 года) - чувство современности, творческий энтузиазм, отсутствие опыта и знания отрасли
  • Этап профессиональной зрелости (33-45 лет) - высший уровень профессиональной пригодности
  • Этап профессионального консерватизма (45-55 лет) - наличие профессионального опыта и профессиональная усталость.

Современные молодые специалисты, находящиеся сейчас на первом этапе своей карьеры, должны обладать рядом профессиональных навыков и компетенций. Каковы они для специалистов, о которых идет речь?

Дизайнер костюма, навыки:

  • Рисование
  • Владение компьютером
  • Знание производства
  • Знание продукта

Дизайнер костюма, компетенции:

  • Креативность
  • Интуиция и чувственная восприимчивость
  • Профессиональная любознательность
  • Открытость новому, чувство моды.

Конструктор, навыки:

  • Знание современных методов конструирования
  • Владение компьютером
  • Знание текстильных материалов

Конструктор, компетенции:

  • Склонность к ручной работе
  • Точность, скрупулезность

 Технолог, навыки:

  • Знание современных технологий и процессов производства
  • Владение компьютером                                    

Технолог, компетенции:

  • Педантичность, точность
  • Рационализм
  • Аналитический ум.

К сожалению, вместо пакета навыков и компетенций, выпускники выходят из вузов с пакетом проблем 1.

Основные проблемы молодых специалистов.  Прежде всего, отметим отсутствие практических знаний о многих аспектах профессии, низкий уровень актуальности и адаптированности этих знаний к реальным требованиям компаний.

Опрос, проведенный сотрудниками  БИОТ  в 2007-2009 годах  среди 200 студентов старших курсов и выпускников вузов, участвующих в конкурсах и выставках, то есть наиболее мотивированных студентов (130 из них -  из четырех петербургских вузов, 70 - из вузов других городов страны),  показал следующее. Респонденты признали недостаточным уровень подготовки к выполнению следующих профессиональных функций:

  • конфекционирование  - 65% опрошенных
  • технология швейных изделий - 36,5%
  • работа с трендовой информацией - 28,8%
  • организация показов - 25%
  • конструирование - 20%
  • построение коллекции - 16%
  • техническое рисование моделей - 15%
  • макетное моделирование - 13,5%
  • проведение примерок -  11,5%.

Прибавим к этому сокращение времени, отводимого на прохождение производственной практики, сокращение числа стажировок и экономические препятствия для подготовки специалиста внутри самой компании.

В то же время студены и выпускники показали завышенные амбиции при определении сферы индустрии моды, в которой они хотели бы работать. Половина из них   видела  свое место в haute couture, 40% - в prêt-à-porter, оставшиеся 10% - в mass market. Со студией дизайна хотело связать свое будущее более половины респондентов, с крупной fashion-компанией - около 40%, меньше всего - с небольшой компанией. То есть диаметрально противоположно тому, как распределяются в настоящее время сферы деятельности и масштабы компаний на реальном рынке в России, да и за ее пределами.

Карьерные перспективы отрасли.  В очередной раз отметим отсутствие взаимопонимания вузов и предприятий индустрии модных товаров, а также растущее падение интереса к техническим специальностям сектора «текстиль - одежда». И этому не следует удивляться. Вузы и колледжи видят свои интересы и перспективы в глобализации образовательных услуг. Компании реального сектора экономики - в получении хорошо подготовленных к практической деятельности специалистов, причем в случае малого предприятия еще и способного совмещать в одном лице несколько профессиональных функций. Налицо назревающий кризис на рынке специалистов индустрии моды в России.

По крайней мере,  сегодня  представляются очевидными два пути при подборе кадров для компании. Первый из них - самостоятельный поиск и подготовка нужного специалиста (кастинг на конкурсах и защитах дипломных проектов, стажировка у опытных профессионалов). Второй путь - подбор и подготовка/переподготовка специалистов при помощи рекрутеров-профессионалов (то есть «заточка» специалистов под специфику своей компании), чем и занимается  БИОТ.

 

 

СПРАВКА

 

Журнальный вариант выступления на конференции "Кризис: новые возможности на российском рынке индустрии моды" (30 сентября 2009 года, СПб, в рамках Экономического форума индустрии моды).

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ